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房福来教育人生丹青绘平凡讲台写卓越-【新闻】

发布时间:2021-04-06 08:46:01 阅读: 来源:衣帽架厂家

房福来老师用心描绘着夏的绚烂,收获着秋的硕果。

红网时刻记者 王石磊 怀化报道

在教育事业这片热土上,怀化学院美术学院房福来老师已经默默耕耘了数十年。他没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,只是以平常心做着平常事,任劳任怨,从不言苦,用一份执着的信念投身教育教学实践,用心描绘着夏的绚烂,收获着秋的硕果。

苦练内功,素质能力不断提升

一名导师一盏灯,一名导师一面旗。房福来老师无论在授课解惑还是做人做事上,总是身体力行,率先垂范。他一直认为,一个好画家不一定是好教师,而一个好教师必须是一个好画家,老师一举一动、一言一行在教育中对学生有直接的示范作用,这种作用可以形成一种无形的影响力。

“教师要给学生一碗水,自己必须要有一缸水。”房福来认为,只有老师自身有过硬的专业能力,学生才能信服,才能更好地教授学生知识。为此,他除了每天专业上课,下午都待在材料技法工作室辛勤绘画。他笑谈:“学校成了'家',学生成了'孩子',家成了'旅馆'”。

靠着自己过硬的专业能力,自2006年执教以来,房福来一直潜心从事美术教育和水彩画创作与研究,先后有多篇论文作品发表于《大舞台》《大众文艺》《艺术百家》等学术专业核心刊物;创作出《启航》《渔逝》等一批水彩画精品,并被多家美术馆、艺术机构及个人收藏。

2016年5月,在怀化学院易图镜美术馆举办了“十年”三人联展,房福来展出20幅高水准水彩画作品,行内专家对其专业水准给予高度评价。

凭着出色的表现,怀化学院任命房福来为美术学院水彩画教研室主任。面对全新的工作领域,他就两个字:学、干。于是,一番“点灯熬油”以后,他又在新的岗位上干得风生水起。他常说:“干一行,爱一行,专一行,每一个教师都要有敬业的精神、勤业的作风和乐业的品质,就是在工作上要尽心。”

诲人不倦,春风化雨润学子

师者,传道授业解惑也。房福来一直坚信“严师出高徒”这个理念。在课堂上,他对学生要求十分严格,教育自己的学生“一定要有海绵精神,能自觉吸收知识,不要让老师去挤压式地学习”。

担任专业教师期间,房福来在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。他经常放弃休息时间,与学生面对面的互动,与家长保持沟通,了解学生家庭情况,与学生个别谈心,了解学生的心理状态。他常说:“大学生离家太远,难免想家,专业老师需要在生活上全心全意理解他们,给他们家的温暖。”

房福来老师教学工作任务重,有两个小孩,为了不影响工作,保证教学质量,他只能抓住一切可利用的时间,放弃午休放弃周末,有时还得抱着孩子指导学生习作。他说,虽然工作很辛苦,但看到学生们在专业成长路上一点一滴的进步,听到她们谈绘画专业提升或学生考研、就业成功的消息,欣慰和开心取代了所有的劳累。

“现在一些大学生自控能力太差,缺乏斗志。”房福来认为,要把这样的学生培养成有用之才,首先必须从学画入手,培养学生刻苦努力、诚实守信的品德。为此,他每周要求学生必须额外完成多张水彩画快题训练,手把手地教,画不好就改,改不好再示范,让学生重画。如此循环反复,通过学画、改画,进而激发学生的学习兴趣,培养其艺术情操,让其感悟到学画如同学做人。

走进房福来工作室,只见里面挤满了来看画稿的学生,房福来一遍一遍地帮助学生在画稿立意、构图、设色、技法安排等诸多方面尽心指导。“如果要选择我为导师,必须有接受挫折的勇气和付出。”这是房福来对学生提出的要求。他说,学生非常渴望得到学校、社会、老师的肯定,只有多鼓励学生多画、参加展览,他们才能获得自信,才有动力在这条绘画的道路上坚持走下去。

“房老师像一台开足马力的机器,工作起来就停不下来的。”采访中,房福来的学生感慨万千,在老师的身体力行下,学生开始明白房福来的良苦用心。一份耕耘一份收获,在房福来的教学指导下,学生取得一项又一项优异成绩。2016年,在第三届湖南省青年文化艺术节绘画大赛中,张淑云水彩画《取经路上》获得银奖,郭水芳水彩画《麋鹿》获得铜奖,宋静文水彩画《年》获得优秀奖。2017年,在湖南省科协喜迎十九大艺术作品展中,何鹏水彩画《未来人》获一等奖,顾晓云水彩画《飞鸟》获三等奖。2017年,在第四届湖南省青年文化艺术节上,王亚杰水彩画获得银奖,陈玉婷、梁文君、李奕萱水彩画分别获得铜奖,善忠翠、曹星星、郭水芳水彩画分别获得优秀奖

因教学工作成绩突出,2008年,房福来被怀化学院评为“优秀班主任”;2012年,被怀化学院评为“三育人”先进个人。2014年,房福来被怀化学院评为“师德标兵”。

与时俱进,创意无限展结硕果

房福来说:“艺术类与其他学科不一样,艺术研究是个非常孤独的过程,技术上的思考是一天天能磨练出来的,但思想上的思考,用专业词来说就是需要顿悟,必须要在技术上和思想上下功夫。”

为此,他运用自己扎实的理论功底,注重运用互联网新技术,积极学习网络新课程,认真钻研新技法,提高教案、课件的制作水平,从而打造“精品课堂”。在艺术追求方面,他坚守科学研究的学术规范,坚持数量与质量并重的原则,脚踏实地,实事求是地创作与研究。

房福来深知,有特点的绘画人才,是社会需求的,高质量的创新型人才,离不开扎实的专业知识教育。在多年的教学实践中,他不断改进教学方法,创新教学模式。这些年,他创造性地在学校推行了一个“学生小微课”,根据学生实际情况因材施教,取得学生的信任和支持,收到了良好的教学指导效应。2017年,在参加学校微课类比赛中,他获得水彩插画微课比赛一等奖,学校领导对此感叹:“美术学院老师一直都是以艺术家形象活跃在校园的教学中,这次微课获奖,真的出乎意料”。

面对时代发展,房福来想的更多是如何让学生更好地就业。他多次到全国各地院校企业寻求水彩画专业的转型发展,在青岛漫通公司与企业负责人多次畅谈“企业人才需求”和“专业课程设置”。在广西艺术学院,他向插画专业的老师一遍遍地询问老专业转型的相关事宜。通过前期扎实的调研后,他有针对性地对水彩画专业做出调整,重视水彩插画课程的建设,尤其是在儿童绘本方面多次召开教研室会议,讨论专业发展。

“这个月,我们美术学院参加大学生说课比赛,获奖4个,我们水彩画专业就占了3个。”房福来在接受红网记者采访时自豪地告诉笔者。

十多年来,房福来始终坚守信念,挚爱着教育教学事业,默默地在怀化学院贡献着聪明才智,用青春年华和满腔热情,于付出之中收获着喜悦,于平凡之中书写着卓越。

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